第五章年终一十二月的第一周蓝鲸进入了绩效季。消息是在周一的全员邮件里正式通知的——2024年度绩效评估将于12月2日至1月15日期间进行请各位同事按要求完成自评并提交。邮件的措辞很正式但内容很简短。林晚看了两遍把几个关键时间节点记在了备忘录里- 12月2日-12月13日自评阶段- 12月16日-12月27日leader评估阶段- 1月6日-1月15日绩效沟通阶段他入职刚好十个月。这是他的第一次绩效评估。自评的模板是HR系统里的一张表分了几个模块——工作成果能力成长协作贡献价值观表现。每个模块下面有几行填空让你写做了什么、达到了什么效果、学到了什么。林晚打开模板的时候第一反应是——他不知道该写什么。不是因为没做事。这十个月他做了不少事——完成了环境搭建、看了大量代码、做了第一个需求分页查询、处理了一个线上问题、协助排查了一个线上告警、独立做了一份性能优化的调研报告。从数量上看不算少。但写的时候他发现一个问题这些事大多做过了但看不到价值。分页查询——改了一个默认值加了一个参数校验。这算成果吗写出来好像很单薄。线上问题的排查——协助老周查了八个小时最后问题是老周找到的。他的贡献是什么排除了三个错误方向这写出来像在说我什么都没干。调研报告——写得很好但张磊拿去分享了功劳不归他。他写我做了一份报告但如果leader不认可这个贡献这份报告在绩效评估中的权重就很小。他坐在工位上想了很久然后开始一条一条地写。不夸大不缩小实事求是。写了两个小时把自评表填满了。写完之后他看了一遍觉得自己的自评像一份工作流水账——做了什么写了但为什么重要产生了什么影响写不清楚。他把自评发给张磊审阅。张磊看了之后回了一条消息你写的都是做了什么但没有写做成了什么。自评不是工作日志——你需要把你的工作翻译成成果。比如分页查询那个需求你可以写完成了用户列表分页功能的优化支持自定义分页参数提升了前端调用的灵活性。线上问题的排查你可以写协助完成了线上告警的排查通过排除三个可能方向缩小了问题范围最终定位到根因。同样的事换一种说法价值感完全不同。林晚看着张磊的回复愣了一会儿。他不是不懂这个道理。他在学校写简历的时候就知道要包装——把做了一个课程设计写成独立设计并实现了一个校园二手交易平台。但到了绩效自评的时候他不愿意这么做。他觉得做了什么就写什么才是诚实的包装是虚伪的。但张磊说的不是包装是翻译。你需要把你的工作翻译成成果。翻译。不是夸大不是造假是换一种语言——从工程师的语言翻译成管理者能理解的语言。工程师说改了默认分页大小管理者听到的是做了一个小改动。但如果你说优化了用户列表功能提升了前端调用灵活性管理者听到的是做了一件有价值的事。同样的事不同的表达给人的印象完全不同。他按照张磊的建议改了自评。改完之后再看——确实不一样了。不是因为内容变了是因为视角变了。他不再是从自己的角度看自己做了什么而是从别人的角度看这些事有什么意义。这不叫虚伪。这叫沟通。二绩效沟通安排在1月6日的下午。张磊约他在308会议室——和第一次1on1是同一间。林晚到的时候张磊已经在了。桌上放着两杯咖啡——一杯是张磊自己的保温杯一杯是一次性纸杯放在林晚的位置前。给你买的。张磊说今天聊的时间可能长一点。林晚坐下来喝了一口咖啡。美式很苦。张磊打开笔记本电脑看了一眼屏幕上的某个表格然后合上了。林晚你的绩效结果出来了。B。林晚看着他等他说下去。你可能不知道B是什么意思。我解释一下——蓝鲸的绩效等级分五个档S、A、B、B、C。S是超额完成基本不可能A是优秀大概百分之十五的人能拿到B是良好大部分人在这个区间B是合格C是待改进。也就是说你在前百分之五十但不在前百分之十五。林晚点了点头。他大概能理解这个定位——不差但也不够突出。我先说你的优点。张磊的声音平稳没有情绪。你学得快。入职三个月就能独立做需求这在我们组的校招生里算不错的。做事靠谱——你做的代码质量可以PR基本不会有低级错误。而且你的态度很好——我给你提了十二条修改意见你一条一条都改了没有抱怨。这些我都记着。林晚听到这些我都记着的时候心里微微动了一下。他以为那些修改意见只是日常工作的一部分没想到张磊真的记着。但你有一个问题。张磊的语气没有变但林晚能感觉到接下来的话会更重一些。你的主动性不够。林晚看着他。你做事没问题——给你任务你能做好。但你不主动找事做。你不会在周会上主动说我发现了一个问题不会在群里主动说我觉得这个方案可以优化不会在1on1里主动说我想参与那个项目。你就像一台性能很好的发动机——但没人踩油门就不动。林晚想辩解——他觉得自己不是不主动只是还在适应。但他知道张磊说的有道理。这十个月他确实很少主动发声。他习惯了接到任务→完成任务的模式不习惯发现问题→提出方案的模式。还有一个问题。张磊说。你的影响力太小。影响力对。你知道什么是影响力吗影响力不是你有多厉害是有多少人知道你有多厉害。你做了很多事但只有我和老周知道。总监不知道其他组的人不知道。你就像一个隐形人——做了十分的工作只让别人看到三分。林晚沉默了。明年你要学的不是技术——你的技术已经够用了。明年你要学的是怎么让别人知道你在做什么。怎么做林晚问。方法很多。比如每次做完一个有亮点的需求写一篇技术分享在组内或部门内做一次分享。比如在周会上主动汇报你的工作进展和成果。比如在跨部门协作中多露脸让其他部门的人认识你。这些不是邀功是被看见。在职场里被看见和有能力一样重要。林晚把这些话记在了备忘录里。不是因为被说服了是因为他知道张磊说的是事实——他在这十个月里确实是一个隐形人。绩效沟通结束的时候张磊合上了笔记本电脑看着他说了一句B不差。第一年能拿到B说明你的能力没问题。但你要知道——B和A之间的差距不是能力的差距是存在感的差距。林晚点了点头站了起来。走到门口的时候他回过头问了一句张哥林昊是什么绩效张磊看了他一眼说了一个字A。林晚没有再问走出了会议室。三一月中旬年终奖发了。林晚的年终奖是三个月工资——不到三万五千块。扣完税和五险一金到手大约两万八。这个数字不算多。他在手机上算了一下——一年到手大约十四万月均不到一万二。在北京这个收入水平刚够活着。房租三千二吃饭两千交通和日用品一千剩下五六千是可支配收入。如果算上偶尔的社交、买衣服、给父母寄钱能存下来的钱少得可怜。他在备忘录里记了一下数字然后关掉了计算器。小何的年终奖是他的两倍——小何拿到了A年终奖是六个月工资。小何在群里发了一条消息年终奖到了请大家喝奶茶林晚在群里回了一个谢谢。他没有嫉妒。小何确实做得好——跨部门协作中表现突出在产品部那边的口碑很好几次在高层面前做了汇报。A不是白拿的。但他认真想了想同样的时间小何做了什么让他做到了A答案很清楚小何做了让别人看到的事。小何不仅做了自己的工作还在跨部门会议上主动发言在产品需求评审中提出过几次有建设性的意见在部门的技术分享会上做过两次分享。这些事在技术含量上不一定比林晚做的事高但它们有一个共同特征——被看到了。林晚做的工作也不少但他的工作只在组内流转——张磊知道老周知道刘洋知道。除此之外没有人知道他做了什么。做了十分的工作只让别人看到三分。张磊的原话。他现在理解了这句话的含义。不是做了不够是做了但没让人知道等于没做。这不是一个公平的结论。但在职场里公平不是你做了多少就得到多少而是你让多少人知道你做了多少。他不打算改变自己的性格——他不擅长吆喝也不打算变得擅长。但他打算做一件事在做好的基础上让该看到的人看到。不是为了邀功是为了不被埋没。四一月底春节。林晚坐高铁回了家。高铁从北京南站出发四个半小时到他家所在的三线城市。他坐在靠窗的位置看着窗外的华北平原从眼前掠过——冬天的平原很空旷灰褐色的田地一直延伸到天际线偶尔有几棵光秃秃的树孤零零地立在路边。他打开了笔记本电脑新建了一个文档。标题第二年计划他想了一会儿写了三条1. 技术方向选定数据方向深入- 蓝鲸的数据平台是增长点但缺人- 转向意味着前半年的积累部分归零但长期来看天花板更高- 年内目标独立负责一个数据相关的需求或项目2. 软技能提升汇报和展示能力- 至少做两次组内技术分享- 每次周会主动汇报工作进展至少一句话- 学会电梯汇报——30秒说清核心结论3. 影响力在跨部门项目中建立存在感- 主动参与至少两个跨部门协作项目- 在协作中展示专业能力让其他部门的人记住我的名字写完之后他看了一遍觉得这三条都很正确——正确到像教科书上的建议。但他知道正确的建议和能执行的建议之间隔着一条鸿沟。他在每条后面加了一个具体行动1. 下周找张磊聊表达转向数据方向的意愿2. 下一次周会至少说两句话3. 主动找产品部的赵峰问问有没有跨部门项目可以参与写完之后他关上了电脑看着窗外。高铁正在穿越一片空旷的田野。远处有一排平房屋顶上覆盖着薄薄的雪。天色灰蒙蒙的分不清是阴天还是快黑了。他想了很多。想这一年——从秋招到入职从不会到会从什么都不懂到知道了一些规则但还不完全理解。他踩了至少十个坑写了十一条踩坑记录做了几个还不错的代码贡献犯了一个线上错误拿了一个B。这一年不完美。但他没有后悔选择蓝鲸。他打开备忘录看了看自己写的那些踩坑记录。从第一条到第十一条每一条都是一次教训。他忽然觉得这些记录像一本错题本——但不是学校里那种只记录错在哪里的错题本而是从错误中学到了什么的成长记录。他关上了备忘录靠着座椅闭上了眼睛。高铁到站的时候天已经全黑了。他拎着背包走出车站冷风扑面而来——北方的冬天和北京不一样风更硬更冷带着一股干燥的味道。出口处站着一个人。是父亲。父亲穿着一件深色的羽绒服手里拎着一个保温杯在出站口的人群里等着。看到林晚出来他挥了挥手。到了。嗯。走吧你妈在家做饭呢。两个人并肩往停车场走。父亲的车是一辆开了八年的老款大众车身有些斑驳但保养得还算干净。上车之后父亲发动了引擎暖风慢慢吹了出来。车里很安静只有发动机的嗡嗡声。工作怎么样父亲问。还行。适应了吗适应了。同事怎么样都挺好。父亲点了点头没有再问。林晚知道父亲不是不想问是不知道怎么问。父亲是一个安静的人——不是那种不关心孩子的安静是那种关心但不知道怎么说的安静。从小到大父亲对他的教育方式就是你自己看着办有需要的时候我在。车停在了小区楼下。两个人上了楼母亲已经在厨房里忙了。一桌子菜——红烧肉、糖醋排骨、清炒豆角、西红柿蛋汤。都是林晚爱吃的。晚晚回来啦快坐快坐母亲从厨房探出头来脸上是那种抑制不住的高兴。吃饭的时候母亲一直在说话——问他工作怎么样、吃得怎么样、有没有交女朋友。林晚一一回答没有展开。母亲也不在意继续说——说隔壁王阿姨的儿子结婚了、说楼下李叔退休了、说菜市场的猪肉涨价了。父亲在旁边安静地吃饭偶尔接一两句话。饭后父亲去阳台抽烟。林晚犹豫了一下也走了过去。阳台很小只够站两个人。父亲靠在栏杆上手里夹着烟烟雾在冷空气中慢慢散开。爸。嗯。工作上的事有时候挺复杂的。父亲看了他一眼没有说话等他继续。不是技术上的复杂。是……人的复杂。你做了很多事但不一定能得到相应的认可。有时候你觉得自己做得不错但别人不一定这么看。父亲吸了一口烟缓缓吐出来。你是不是遇到了什么事没有大事。就是……想明白了一些道理。父亲点了点头。工作嘛就是这样。父亲说。我教了二十年书有些学生你教了三年他也记不住你的名字。但有些学生你教了一年他就记你一辈子。这不是你教得好不好的问题是人和人之间的缘分。工作也一样——你做的事不一定每个人都能看到。但只要你做了总会有人看到的。林晚听着没有说话。慢慢来。父亲把烟按灭了不急。你还年轻。两个人在阳台上站了一会儿什么都没说。母亲从厨房探出头来你们俩在阳台上干什么冷不冷进来进来林晚跟着父亲走进了屋。那天晚上他睡在自己从小住到大的房间里——房间不大一张单人床、一个书架、一张写字台。书架上还放着高中的课本和大学的教材。墙上贴着一张他高中时的奖状——2019年全市物理竞赛二等奖。他看着那张奖状忽然觉得很久远了。那个在物理竞赛中获奖的高中生和现在这个在蓝鲸写着分页查询代码的程序员是同一个人吗是。但也不完全是。他关了灯躺在床上。天花板是白色的和出租屋的一样白。但这间房间的天花板上没有水渍——因为这间房间是他从小住到大的母亲每年都会粉刷一次。他盯着天花板看了一会儿然后闭上了眼睛。这一年我从一个学生变成了一个职场人。他想。这个变化不大也不小。足够让我知道接下来要做什么但不够让我知道怎么做。但至少——我知道了方向。五春节假期的最后一天林晚从家里出发去高铁站。母亲在门口塞了一袋橘子和两包牛肉干——路上吃。父亲在客厅里看着电视说了句到了给我发消息。好。他拎着行李走出家门。楼道里的灯有些暗墙壁上贴着几张物业的通知——春节期间注意防火垃圾分类温馨提示。他走到楼下的时候回头看了一眼四楼的窗户——窗户亮着母亲的影子在窗帘后面晃了一下。他上了出租车往高铁站走。路上母亲发来一条消息橘子记得吃别放坏了。他回了一个好。高铁站人很多——春节返程的高峰。他排了十分钟的队刷了身份证走进了候车大厅。找了一个座位坐下打开笔记本电脑。屏幕上还开着那个第二年计划的文档。他看了一遍加了最后一条4. 关于自己不要丢掉做事认真的本色但学会做完之后让该看到的人看到。不是为了邀功是为了不被埋没。不是改变自己是给自己加一层翻译。写完之后他合上了电脑。广播里在播报列车信息——各位旅客请注意GXXX次列车即将开始检票请携带好随身物品……他拎起行李走向检票口。上车之后他找了自己的座位坐下。车窗外是站台站台上的人在匆匆忙忙地找车厢、放行李、和送行的人挥手。高铁启动了。窗外的站台慢慢后退然后是城市的高楼、郊区的平房、然后是空旷的田野。一切都像来时一样——只是方向反了。来的时候是从北京回家回家的时候是从家回北京。两个方向同一个林晚。但不是同一个人——来的时候他是一个刚入职十个月的新人回去的时候他是一个知道自己要做什么、但还不完全知道怎么做的人。他靠着车窗看着窗外飞过的华北平原。平原很空旷灰褐色的田地一直延伸到天际线。远处有一排光秃秃的树在冬风中轻轻摇晃。他忽然想起了第一天入职蓝鲸的时候——那天他站在望京的大街上看着蓝鲸的两栋写字楼心里想的是终于可以开始了。十个月过去了。他开始了也学到了很多。但他学到的最重要的东西不是技术不是业务不是绩效评估的方法——而是规则是真实存在的你可以不认同它但你不能假装它不存在。你可以选择不按规则来但你必须先理解规则。这是第一卷的最后一课。他打开备忘录新建了一条第一卷总结2024年7月-2025年1月1. 文档≠实际第二条2. 懂业务比懂技术重要张磊1on13. 周会汇报有学问第三章4. 代码要考虑系统影响PR review5. 被安排≠被信任第九条6. 功劳的流转路径第十条7. 线上问题的重量第十一条8. 做了不够要让该看到的人看到绩效沟通9. B不差但A需要存在感年终总结九条。十个月。这不是一个很了不起的成绩。但这是我的起点。他关上备忘录靠着座椅闭上了眼睛。高铁在华北平原上飞驰。窗外的风景飞速后退——田野、树林、村庄、河流。一切都在往身后跑而他坐在列车里往前方去。前方是什么他不知道。但他知道——列车不会停。他也不会。
第五章：年终
第五章年终一十二月的第一周蓝鲸进入了绩效季。消息是在周一的全员邮件里正式通知的——2024年度绩效评估将于12月2日至1月15日期间进行请各位同事按要求完成自评并提交。邮件的措辞很正式但内容很简短。林晚看了两遍把几个关键时间节点记在了备忘录里- 12月2日-12月13日自评阶段- 12月16日-12月27日leader评估阶段- 1月6日-1月15日绩效沟通阶段他入职刚好十个月。这是他的第一次绩效评估。自评的模板是HR系统里的一张表分了几个模块——工作成果能力成长协作贡献价值观表现。每个模块下面有几行填空让你写做了什么、达到了什么效果、学到了什么。林晚打开模板的时候第一反应是——他不知道该写什么。不是因为没做事。这十个月他做了不少事——完成了环境搭建、看了大量代码、做了第一个需求分页查询、处理了一个线上问题、协助排查了一个线上告警、独立做了一份性能优化的调研报告。从数量上看不算少。但写的时候他发现一个问题这些事大多做过了但看不到价值。分页查询——改了一个默认值加了一个参数校验。这算成果吗写出来好像很单薄。线上问题的排查——协助老周查了八个小时最后问题是老周找到的。他的贡献是什么排除了三个错误方向这写出来像在说我什么都没干。调研报告——写得很好但张磊拿去分享了功劳不归他。他写我做了一份报告但如果leader不认可这个贡献这份报告在绩效评估中的权重就很小。他坐在工位上想了很久然后开始一条一条地写。不夸大不缩小实事求是。写了两个小时把自评表填满了。写完之后他看了一遍觉得自己的自评像一份工作流水账——做了什么写了但为什么重要产生了什么影响写不清楚。他把自评发给张磊审阅。张磊看了之后回了一条消息你写的都是做了什么但没有写做成了什么。自评不是工作日志——你需要把你的工作翻译成成果。比如分页查询那个需求你可以写完成了用户列表分页功能的优化支持自定义分页参数提升了前端调用的灵活性。线上问题的排查你可以写协助完成了线上告警的排查通过排除三个可能方向缩小了问题范围最终定位到根因。同样的事换一种说法价值感完全不同。林晚看着张磊的回复愣了一会儿。他不是不懂这个道理。他在学校写简历的时候就知道要包装——把做了一个课程设计写成独立设计并实现了一个校园二手交易平台。但到了绩效自评的时候他不愿意这么做。他觉得做了什么就写什么才是诚实的包装是虚伪的。但张磊说的不是包装是翻译。你需要把你的工作翻译成成果。翻译。不是夸大不是造假是换一种语言——从工程师的语言翻译成管理者能理解的语言。工程师说改了默认分页大小管理者听到的是做了一个小改动。但如果你说优化了用户列表功能提升了前端调用灵活性管理者听到的是做了一件有价值的事。同样的事不同的表达给人的印象完全不同。他按照张磊的建议改了自评。改完之后再看——确实不一样了。不是因为内容变了是因为视角变了。他不再是从自己的角度看自己做了什么而是从别人的角度看这些事有什么意义。这不叫虚伪。这叫沟通。二绩效沟通安排在1月6日的下午。张磊约他在308会议室——和第一次1on1是同一间。林晚到的时候张磊已经在了。桌上放着两杯咖啡——一杯是张磊自己的保温杯一杯是一次性纸杯放在林晚的位置前。给你买的。张磊说今天聊的时间可能长一点。林晚坐下来喝了一口咖啡。美式很苦。张磊打开笔记本电脑看了一眼屏幕上的某个表格然后合上了。林晚你的绩效结果出来了。B。林晚看着他等他说下去。你可能不知道B是什么意思。我解释一下——蓝鲸的绩效等级分五个档S、A、B、B、C。S是超额完成基本不可能A是优秀大概百分之十五的人能拿到B是良好大部分人在这个区间B是合格C是待改进。也就是说你在前百分之五十但不在前百分之十五。林晚点了点头。他大概能理解这个定位——不差但也不够突出。我先说你的优点。张磊的声音平稳没有情绪。你学得快。入职三个月就能独立做需求这在我们组的校招生里算不错的。做事靠谱——你做的代码质量可以PR基本不会有低级错误。而且你的态度很好——我给你提了十二条修改意见你一条一条都改了没有抱怨。这些我都记着。林晚听到这些我都记着的时候心里微微动了一下。他以为那些修改意见只是日常工作的一部分没想到张磊真的记着。但你有一个问题。张磊的语气没有变但林晚能感觉到接下来的话会更重一些。你的主动性不够。林晚看着他。你做事没问题——给你任务你能做好。但你不主动找事做。你不会在周会上主动说我发现了一个问题不会在群里主动说我觉得这个方案可以优化不会在1on1里主动说我想参与那个项目。你就像一台性能很好的发动机——但没人踩油门就不动。林晚想辩解——他觉得自己不是不主动只是还在适应。但他知道张磊说的有道理。这十个月他确实很少主动发声。他习惯了接到任务→完成任务的模式不习惯发现问题→提出方案的模式。还有一个问题。张磊说。你的影响力太小。影响力对。你知道什么是影响力吗影响力不是你有多厉害是有多少人知道你有多厉害。你做了很多事但只有我和老周知道。总监不知道其他组的人不知道。你就像一个隐形人——做了十分的工作只让别人看到三分。林晚沉默了。明年你要学的不是技术——你的技术已经够用了。明年你要学的是怎么让别人知道你在做什么。怎么做林晚问。方法很多。比如每次做完一个有亮点的需求写一篇技术分享在组内或部门内做一次分享。比如在周会上主动汇报你的工作进展和成果。比如在跨部门协作中多露脸让其他部门的人认识你。这些不是邀功是被看见。在职场里被看见和有能力一样重要。林晚把这些话记在了备忘录里。不是因为被说服了是因为他知道张磊说的是事实——他在这十个月里确实是一个隐形人。绩效沟通结束的时候张磊合上了笔记本电脑看着他说了一句B不差。第一年能拿到B说明你的能力没问题。但你要知道——B和A之间的差距不是能力的差距是存在感的差距。林晚点了点头站了起来。走到门口的时候他回过头问了一句张哥林昊是什么绩效张磊看了他一眼说了一个字A。林晚没有再问走出了会议室。三一月中旬年终奖发了。林晚的年终奖是三个月工资——不到三万五千块。扣完税和五险一金到手大约两万八。这个数字不算多。他在手机上算了一下——一年到手大约十四万月均不到一万二。在北京这个收入水平刚够活着。房租三千二吃饭两千交通和日用品一千剩下五六千是可支配收入。如果算上偶尔的社交、买衣服、给父母寄钱能存下来的钱少得可怜。他在备忘录里记了一下数字然后关掉了计算器。小何的年终奖是他的两倍——小何拿到了A年终奖是六个月工资。小何在群里发了一条消息年终奖到了请大家喝奶茶林晚在群里回了一个谢谢。他没有嫉妒。小何确实做得好——跨部门协作中表现突出在产品部那边的口碑很好几次在高层面前做了汇报。A不是白拿的。但他认真想了想同样的时间小何做了什么让他做到了A答案很清楚小何做了让别人看到的事。小何不仅做了自己的工作还在跨部门会议上主动发言在产品需求评审中提出过几次有建设性的意见在部门的技术分享会上做过两次分享。这些事在技术含量上不一定比林晚做的事高但它们有一个共同特征——被看到了。林晚做的工作也不少但他的工作只在组内流转——张磊知道老周知道刘洋知道。除此之外没有人知道他做了什么。做了十分的工作只让别人看到三分。张磊的原话。他现在理解了这句话的含义。不是做了不够是做了但没让人知道等于没做。这不是一个公平的结论。但在职场里公平不是你做了多少就得到多少而是你让多少人知道你做了多少。他不打算改变自己的性格——他不擅长吆喝也不打算变得擅长。但他打算做一件事在做好的基础上让该看到的人看到。不是为了邀功是为了不被埋没。四一月底春节。林晚坐高铁回了家。高铁从北京南站出发四个半小时到他家所在的三线城市。他坐在靠窗的位置看着窗外的华北平原从眼前掠过——冬天的平原很空旷灰褐色的田地一直延伸到天际线偶尔有几棵光秃秃的树孤零零地立在路边。他打开了笔记本电脑新建了一个文档。标题第二年计划他想了一会儿写了三条1. 技术方向选定数据方向深入- 蓝鲸的数据平台是增长点但缺人- 转向意味着前半年的积累部分归零但长期来看天花板更高- 年内目标独立负责一个数据相关的需求或项目2. 软技能提升汇报和展示能力- 至少做两次组内技术分享- 每次周会主动汇报工作进展至少一句话- 学会电梯汇报——30秒说清核心结论3. 影响力在跨部门项目中建立存在感- 主动参与至少两个跨部门协作项目- 在协作中展示专业能力让其他部门的人记住我的名字写完之后他看了一遍觉得这三条都很正确——正确到像教科书上的建议。但他知道正确的建议和能执行的建议之间隔着一条鸿沟。他在每条后面加了一个具体行动1. 下周找张磊聊表达转向数据方向的意愿2. 下一次周会至少说两句话3. 主动找产品部的赵峰问问有没有跨部门项目可以参与写完之后他关上了电脑看着窗外。高铁正在穿越一片空旷的田野。远处有一排平房屋顶上覆盖着薄薄的雪。天色灰蒙蒙的分不清是阴天还是快黑了。他想了很多。想这一年——从秋招到入职从不会到会从什么都不懂到知道了一些规则但还不完全理解。他踩了至少十个坑写了十一条踩坑记录做了几个还不错的代码贡献犯了一个线上错误拿了一个B。这一年不完美。但他没有后悔选择蓝鲸。他打开备忘录看了看自己写的那些踩坑记录。从第一条到第十一条每一条都是一次教训。他忽然觉得这些记录像一本错题本——但不是学校里那种只记录错在哪里的错题本而是从错误中学到了什么的成长记录。他关上了备忘录靠着座椅闭上了眼睛。高铁到站的时候天已经全黑了。他拎着背包走出车站冷风扑面而来——北方的冬天和北京不一样风更硬更冷带着一股干燥的味道。出口处站着一个人。是父亲。父亲穿着一件深色的羽绒服手里拎着一个保温杯在出站口的人群里等着。看到林晚出来他挥了挥手。到了。嗯。走吧你妈在家做饭呢。两个人并肩往停车场走。父亲的车是一辆开了八年的老款大众车身有些斑驳但保养得还算干净。上车之后父亲发动了引擎暖风慢慢吹了出来。车里很安静只有发动机的嗡嗡声。工作怎么样父亲问。还行。适应了吗适应了。同事怎么样都挺好。父亲点了点头没有再问。林晚知道父亲不是不想问是不知道怎么问。父亲是一个安静的人——不是那种不关心孩子的安静是那种关心但不知道怎么说的安静。从小到大父亲对他的教育方式就是你自己看着办有需要的时候我在。车停在了小区楼下。两个人上了楼母亲已经在厨房里忙了。一桌子菜——红烧肉、糖醋排骨、清炒豆角、西红柿蛋汤。都是林晚爱吃的。晚晚回来啦快坐快坐母亲从厨房探出头来脸上是那种抑制不住的高兴。吃饭的时候母亲一直在说话——问他工作怎么样、吃得怎么样、有没有交女朋友。林晚一一回答没有展开。母亲也不在意继续说——说隔壁王阿姨的儿子结婚了、说楼下李叔退休了、说菜市场的猪肉涨价了。父亲在旁边安静地吃饭偶尔接一两句话。饭后父亲去阳台抽烟。林晚犹豫了一下也走了过去。阳台很小只够站两个人。父亲靠在栏杆上手里夹着烟烟雾在冷空气中慢慢散开。爸。嗯。工作上的事有时候挺复杂的。父亲看了他一眼没有说话等他继续。不是技术上的复杂。是……人的复杂。你做了很多事但不一定能得到相应的认可。有时候你觉得自己做得不错但别人不一定这么看。父亲吸了一口烟缓缓吐出来。你是不是遇到了什么事没有大事。就是……想明白了一些道理。父亲点了点头。工作嘛就是这样。父亲说。我教了二十年书有些学生你教了三年他也记不住你的名字。但有些学生你教了一年他就记你一辈子。这不是你教得好不好的问题是人和人之间的缘分。工作也一样——你做的事不一定每个人都能看到。但只要你做了总会有人看到的。林晚听着没有说话。慢慢来。父亲把烟按灭了不急。你还年轻。两个人在阳台上站了一会儿什么都没说。母亲从厨房探出头来你们俩在阳台上干什么冷不冷进来进来林晚跟着父亲走进了屋。那天晚上他睡在自己从小住到大的房间里——房间不大一张单人床、一个书架、一张写字台。书架上还放着高中的课本和大学的教材。墙上贴着一张他高中时的奖状——2019年全市物理竞赛二等奖。他看着那张奖状忽然觉得很久远了。那个在物理竞赛中获奖的高中生和现在这个在蓝鲸写着分页查询代码的程序员是同一个人吗是。但也不完全是。他关了灯躺在床上。天花板是白色的和出租屋的一样白。但这间房间的天花板上没有水渍——因为这间房间是他从小住到大的母亲每年都会粉刷一次。他盯着天花板看了一会儿然后闭上了眼睛。这一年我从一个学生变成了一个职场人。他想。这个变化不大也不小。足够让我知道接下来要做什么但不够让我知道怎么做。但至少——我知道了方向。五春节假期的最后一天林晚从家里出发去高铁站。母亲在门口塞了一袋橘子和两包牛肉干——路上吃。父亲在客厅里看着电视说了句到了给我发消息。好。他拎着行李走出家门。楼道里的灯有些暗墙壁上贴着几张物业的通知——春节期间注意防火垃圾分类温馨提示。他走到楼下的时候回头看了一眼四楼的窗户——窗户亮着母亲的影子在窗帘后面晃了一下。他上了出租车往高铁站走。路上母亲发来一条消息橘子记得吃别放坏了。他回了一个好。高铁站人很多——春节返程的高峰。他排了十分钟的队刷了身份证走进了候车大厅。找了一个座位坐下打开笔记本电脑。屏幕上还开着那个第二年计划的文档。他看了一遍加了最后一条4. 关于自己不要丢掉做事认真的本色但学会做完之后让该看到的人看到。不是为了邀功是为了不被埋没。不是改变自己是给自己加一层翻译。写完之后他合上了电脑。广播里在播报列车信息——各位旅客请注意GXXX次列车即将开始检票请携带好随身物品……他拎起行李走向检票口。上车之后他找了自己的座位坐下。车窗外是站台站台上的人在匆匆忙忙地找车厢、放行李、和送行的人挥手。高铁启动了。窗外的站台慢慢后退然后是城市的高楼、郊区的平房、然后是空旷的田野。一切都像来时一样——只是方向反了。来的时候是从北京回家回家的时候是从家回北京。两个方向同一个林晚。但不是同一个人——来的时候他是一个刚入职十个月的新人回去的时候他是一个知道自己要做什么、但还不完全知道怎么做的人。他靠着车窗看着窗外飞过的华北平原。平原很空旷灰褐色的田地一直延伸到天际线。远处有一排光秃秃的树在冬风中轻轻摇晃。他忽然想起了第一天入职蓝鲸的时候——那天他站在望京的大街上看着蓝鲸的两栋写字楼心里想的是终于可以开始了。十个月过去了。他开始了也学到了很多。但他学到的最重要的东西不是技术不是业务不是绩效评估的方法——而是规则是真实存在的你可以不认同它但你不能假装它不存在。你可以选择不按规则来但你必须先理解规则。这是第一卷的最后一课。他打开备忘录新建了一条第一卷总结2024年7月-2025年1月1. 文档≠实际第二条2. 懂业务比懂技术重要张磊1on13. 周会汇报有学问第三章4. 代码要考虑系统影响PR review5. 被安排≠被信任第九条6. 功劳的流转路径第十条7. 线上问题的重量第十一条8. 做了不够要让该看到的人看到绩效沟通9. B不差但A需要存在感年终总结九条。十个月。这不是一个很了不起的成绩。但这是我的起点。他关上备忘录靠着座椅闭上了眼睛。高铁在华北平原上飞驰。窗外的风景飞速后退——田野、树林、村庄、河流。一切都在往身后跑而他坐在列车里往前方去。前方是什么他不知道。但他知道——列车不会停。他也不会。
